lunes, 30 de mayo de 2011

Ensayo literario.


Transgresiones y problemas como madre y mujer de Medea.

En el siguiente texto vamos a analizar la transgresión al modelo clásico de mujer aceptado socialmente cuando se produce el  desequilibrio como producto del error humano y acerca de los problemas con la maternidad. Sabemos que en Grecia los valores asociados a la figura de la mujer eran negativos y se deslizaban hacia el personaje de Medea. También tenemos el conocimiento que precisamente es como madre que Medea se convierte en la asesina por excelencia, encarnando el miedo primitivo de dejar desprotegidos a los hijos e, incluso, de utilizar poderes ilimitados para dañar a su cria desamparada.
Como mujer que ha sido abusada por un hombre, su figura despierta cierta simpatía, y en este sentido, Medea deviene una versión polarizada y extrema de la vulnerabilidad de toda mujer frente a un hombre. Esta representa, por un lado, a la mujer común y a la madre ateniense, víctima de la institución del matrimonio y de la exclusión del lugar que ocupa el ciudadano libre, único con participación activa en la vida cívica y política dentro del sistema democrático griego. Por otro lado, representa a la mujer asesina, vengadora implacable del destino de las mujeres, con voz propia y con una posición de lucha frente al lugar de marginación de la mujer. Es una víctima del amor, objeto del abandono y la traición del hombre. Al mismo tiempo, representa un sujeto femenino, una mujer con una posición activa en la lucha por encontrar un espacio propio en el lugar donde se instaura la diferencia entre los géneros.
Al mismo tiempo, la agresión femenina aparece como extraña dentro del rol tradicional de la mujer en la sociedad, asociado con la maternidad y la capacidad de cuido, protección y abnegación.
Por otra parte, en tanto Medea encarna (en versión extrema) los trazos negativos de la figura de la mujer en las representaciones griegas colectivas , ella representaría una faceta de la mujer como aquella que, al carecer de todo poder y por encontrarse totalmente a merced de un hombre, sólo puede optar por la traición para defenderse.
Los Griegos consideraban a las mujeres como social y biológicamente inferiores:"…Los hombres deberían engendrar hijos de alguna otra manera y no tendría que existir la raza femenina: así no habría mal alguno para los hombres.”
El padre no sólo es el que otorga nombre e identidad social al niño, sino quien tiene derechos de Amo sobre él, tanto respecto de su libertad como de su vida. Aún así, parece persistir el peligro de que la madre se apropie de su progenie, que pueda apropiarse del producto de su maternidad en vez de someterse a la norma cívica. Es por esto que, al asesinar a sus hijos, Medea se apropia de un derecho que en la Grecia Antigua sólo le pertenecía al padre, convirtiéndose de esta forma en la única y verdadera dueña de su descendencia. Matar a sus hijos sólo deviene, en un acto criminal en el caso de que sea la madre la que lo haga, dado que todo padre griego tenía el derecho legítimo de disponer de la vida de sus hijos.
Como madre, que deviene “criminal”, como en el caso de Medea, ahí donde el orden simbólico falla en poner un freno al “amor de sus “entrañas”. Es que el amor enlazado al orden simbólico, tendrá algo de lo sublime, mientras que dejado como puro y real, será un amor que lleve a la muerte. Para los griegos era una cuestión de moderación ya que, ellos sabían que los amores demasiado violentos no concedían a  los hombres ni buena forma ni buena virtud, y que ninguna divinidad les era tan agradable como Afrodita, sólo si esta se les presentaba con medida.
Como podemos observar en claras palabras de Medea: "…Todo ha acabado para mí, y habiendo perdido la alegría de vivir, deseo la muerte, amigas, pues el que lo era todo para mí, lo sabéis bien, mi esposo, ha resultado ser el más malvado de los hombres. De todas las criaturas que sentimos y pensamos, nosotras, las mujeres, somos la especie más infeliz. “
Medea se rinde finalmente a la pasión. Bien sabemos cómo ejerce su venganza: un acto que no deja de espantarnos. La venganza de matar todo aquello que Jasón ama; su nueva mujer y sus dos hijos, lo más preciado para él. Elija la justicia por mano propia por sobre el amor que debería tener por sus propios hijos, con tal de lastimarlo en lo más profundo, presentando algo de la mujer más allá de la madre, porque en ese gesto ella sacrifica lo que le es más valioso con tal de herirlo para siempre.
Medea constituye  una figura paradigmática de un sujeto femenino trágico, que de múltiples formas no corresponde con la imagen mística de la mujer. La figura de esta heroína representa una imagen literario provocadora, que se mueve al margen entre el rol de víctima de la mujer-madre, trasmitiendo por la tradición, y la posición del sujeto femenino, que se puede enfrentar de forma activa con los roles femeninos asignados socialmente.
Como conclusión, se puede decir que Medea es una mujer que, ante el dolor de ser engañada prefiere matar a sus hijos como venganza, en lugar de elegir el camino de la maternidad y el amor.Su amor a sus hijos es menor o queda en segundo plano. Por anteponerse en dolor narcisista de ser abandonada por otra mujer, eligió la venganza más cruel de todo por el amor a ella misma, una mujer que desafía las leyes y mandamientos de esa época sacrificando sus propios hijos para demostrarle al hombre que ella puede decidir y castigar.
Una mujer que finalmente no supo del amor, más que el de sí misma.

Trabajo Practico.


¿Qué nos ayudaría a pensar mejor para un meyor rendimiento?
   Hay ciertos factores sociales, psicológicos y mentales que a lo largo del tiempo se fueron modificando para que el hombre pudiera facilitar su capacidad de pensar. Desde hace muchísimos años (millones y millones de años atrás) el hombre a través de elementos que le dio la naturaleza fue inventando distintas herramientas que ayudan hasta el día de hoy a facilitar estas vidas. Desde el día que se crearon las herramientas nos empezaron a dominar, de forma que como creemos que, como las diseñamos, las fabricamos en masa, las manipulamos con gusto y facilidad somos nosotros (cada uno de los millones de Homo Sapiens que momentáneamente habitamos la tierra) quienes tenemos el mando. Pero lo que no nos damos cuenta es que vivimos engañados por culpa de nuestro antropocentrismo y el ego inflado que sigue haciéndonos pensar que somos el centro del universo entero.
   No solo usamos las herramientas materiales sino las mentales. Hoy en dia el hombre se ve en gran parte facilitado por las nuevas tecnologías que en parte “reemplazan” a las mentales.
   Existen varias herramientas mentales y sociales que nos ayudan a pensar mejor:
   Se podría decir estas son las imprescindibles:
   La gran virtud del fracaso: podemos aprender tanto de un experimento que no sale bien como uno que si funciona. No debemos evitar equivocarnos; más bien, es una práctica que deberíamos cultivar y fomentar. Es una práctica que deberíamos cultivar y fomentar. Es una lección de la ciencia que podría beneficiar no solo la investigación sino al diseño, a los deporte , la ingeniería, el arte la vida en general.
   El experimento continuo: este concepto ha sido arruinado o desdibujado por el sistema educativo. El mal concepto que tiene que tienen sobre la experimentación puede ocasionar grande problemas. Todo el mundo está experimentando todo el tiempo con lo que es bueno y malo.
   Nuestro cerebro tiene un “limite” de información que al ser traspasado puede generar pequeñas fallas a nuestra hora de pensar y razonar. En esa ocasión nuestra memoria de corto plazo se ve afectada.
   Cada ser humano es único por donde quieras que lo veas. Esto nos ayuda a descubrir nuestras virtudes, sentimientos, etc. Ya que cada persona no es igual a la otra.
   Hoy en día estamos viviendo una época en que los medios tecnológicos forman una gran parte de ella, la gente no sabe usar estos medios tecnológicos sino que solo acepta lo que les aparto y no sabemos para que realmente sirve, lo cual si supiésemos aprovechar sería una gran ventaja.
   Unas de las mejores formas de pensar y aprender es con el “otro”. Trabajar en grupo ayuda a abrir la mente y pensar mejor.
   Los distintos inventos son creado en un tiempo en el que se espera que sean creados, por  más que un científico haya inventado algo no significa que otros sigan trabajando en esa idea   pera mejorarla, desarrollarla y ponerla en práctica. Todos los científicos antes de inventar algo por lo general comparten una base.
   El ser humano tiene que moldear la mente a las nuevas épocas y conocimientos. Estos (conocimientos) van cambiando a través del tiempo y para lograr un mayor redimiendo a la hora de pensar hay que moldearse e ellos.
   En conclusión para ayudarnos a pensar mejora  a la hora de trabajar hay que aprovechar cada una de estas ideas, llevándolas a cabo al máximo pero sin sobrepasarse. De esta manera vamos a poder trabajar y pensar de mejor manera utilizando nuestro cerebro como corresponde y no permitiendo que nuestro ego nos gane.
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